中国好高中500强评选分析报告

学校的评估、排名是教育发展到一定阶段的必然产物。在教育发展比较快的发达国家,早在上世纪就开始进行教育排名,并有自己成熟的方法和体系。近年来,随着生活水平的提高,中国家长在选择基础教育的时候,更加注重孩子素质教育的培养。国民教育传媒有限公司,联合世界上权威的教育领域教授,组建专业的教育团队,分析影响高中教育的因素,选取合理的评估指标,收集全国公私立高中信息,通过科学的计算方法,计算出高中综合得分,进而公布权威的中国好高中500强榜单。

世界上发达国家研究分析高中的评估与排名为各校的发展和学生择校提供了参考,如:U.S. News高中排名、FindTheBest高中排名、Telegraph高中排名、香港高中排行榜等。以上世界各地的高中排名指标都不尽相同,各地区经济情况、教育政策、教育模式不同,因此选取的指标和侧重存在着差别。中国大陆学校众多,教育政策和制度独具特色,因此,选取的指标也该具有中国特色。

一、中国好高中指标选取

教育评价指标的概念或方法,相关的文献数据很多,如:Averch等在1971年提出了五个用来研究教育指标的方法:输入输出法、过程法、组织法、评估法及实验法;Baker1978年提出教育指标的消费与生产模式;Yamamoto1987年倡议归纳法;Meuret1987年提出复合指标法等。

中国好高中应当选取适合中国特色的评价指标。教育产业化的今天,Baker提出的教育指标的“消费与生产模式”更符合中国学校运作的模式。

中国学校网的研究团队,将所有涉及到学校评价指标列出来(如:学校的硬件设施、学校教师的师资水平、师生比率、课外活动、学生支援、教师工作满意度、学生的升学率等)进行主成分分析,分析归纳出“教育投入——教育过程——教育成效”三个重要指标。

评价一所高中是否是好高中,家长满意度也是其中重要的参考指标。中国学校网将三大指标利用问卷调查方式,对家长进行抽样调查,调查回收问卷后发现,教学成效在家长心目中的占比更高。因此中国学校网在选择评估指标时以教育成效作为主要参考指标。

学生高中阶段教育成效主要以升学率作为主要参考指标,高中毕业后升学方向主要包括两个:国内大学和海外留学。国内大学众多,能够衡量一个学校竞争力的主要为清华和北大,以及985工程高等院校。海外学校众多,学校质量也是良莠不齐,为体现学校教学质量和学校竞争力,我们将选取世界排名前20名的名校,鉴于世界名校排名有多个版本,我们将选取美新大学排名、Times排名、QS排名三个排名,综合计算他们的排名,选取20个世界名校作为参数。

基于以上分析,中国学校网选取的三个指标为:世界名校20强录取人数、北大清华录取人数和985工程高校录取人数。

二、中国好高中指标说明

世界名校20强:鉴于有关世界大学排名的榜单众多,我们综合了最有影响力的三大世界大学排名榜单(QS大学排名、THE世界大学排名、美新大学排名),算出了每个大学名次的平均分,进而选出世界20强大学。包括:麻省理工学院、剑桥大学、哈佛大学、伦敦大学学院、牛津大学、帝国理工、耶鲁大学、芝加哥大学、普林斯顿大学、加州理工学院、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、瑞士联邦理工学院-苏黎世、康奈尔大学、斯坦福大学、约翰•霍普金斯大学、密歇根大学安娜堡分校、多伦多大学、杜克大学、加州大学伯克利分校。

北大清华:北京大学和清华大学。

985工程高校:厦门大学、南京大学、复旦大学、天津大学、浙江大学、南开大学、西安交通大学、东南大学、武汉大学、上海交通大学、山东大学、湖南大学、中国人民大学、吉林大学、重庆大学、电子科技大学、四川大学、中山大学、华南理工大学、兰州大学、东北大学、西北工业大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、中国海洋大学、北京理工大学、大连理工大学、北京航空航天大学、北京师范大学、同济大学、中南大学、中国科学技术大学、中国农业大学、国防科学技术大学、中央民族大学、华东师范大学、西北农林科技大学。(因清华北大作为独立指标参数,因此985工程高校将不再计入清华大学和北京大学。)